+86-13713071620

Хипоксичното обучение – предизвикателство пред традиционните методи?

Jun 25, 2022

В последно време медийни репортажи ни предоставиха информация за някои клубове с висок профил или национални отбори в различни отборни спортни дисциплини, които предприемат фитнес програми на височина по време на ранната предсезонна подготовка или в подготовка за голямо състезание. Въпреки очевидното наблюдение, че спортисти от различни отборни спортове и от цял ​​свят използват височинни тренировки повече от всякога, изумително е да се отбележи, че към днешна дата има само две проучвания за хипоксични тренировки, които са проведени с играчи в отборни спортове. Ето защо има спешна нужда от механистични, както и приложни проучвания, изследващи промените в ефективността на отборните спортове след хипоксично обучение в специфична за спорта популация, преди да могат да бъдат окончателно формулирани солидни препоръки, базирани на доказателства.

Успоредно с това през последните няколко години беше отбелязан нарастващ интерес към практическото приложение на височинните тренировки в отборните спортове - главно във футбола, но също и в ръгби съюза или австралийската футболна лига - поради няколко причини. Първо, имаше противоречия относно възможността за игра на международни футболни мачове над 2500 м в планинските райони на Южна Америка, като същевременно се гарантира здравето и безопасността на играчите. Второ, Световните купи FIFA 2010 Senior (Южна Африка) и 2011 U-20 (Колумбия), проведени на височина, подчертаха необходимостта отборите да постигнат оптимална аклиматизация. Трето, разработването на нови хипоксични устройства (напр. мобилни надуваеми хипоксични шатри) и методи (многократни спринтове при хипоксия). Този повишен интерес беше преведен чрез организирането на международни симпозиуми по темата от водещата спортна организация; например ФИФА, симпозиум за игра на футбол на височина; Международен олимпийски комитет, консенсусно изявление относно предизвикателствата, свързани с терморегулацията и надморската височина за всички спортисти на високо ниво.

Вътрешните разлики между факторите, лежащи в основата на издръжливостта (напр. максимална аеробна скорост, икономичност) и постиженията в отборния спорт (напр. способност за повторен спринт), както и ограниченията в съответните състезателни календари обясняват защо целите и съдържанието на хипоксичните методи и периодизацията им в годишната програма се различава значително между индивидуалните и отборните спортове. Като такива, ние вярваме, че сегашната номенклатура вероятно вече не е подходяща за изследване на новите граници на съвременните хипоксични методи, предлагани на атлетите в отборните спортове. През 2010 г. ние предложихме леко да модифицираме номенклатурата на Wilber, като въведохме възможността за комбиниране на различни хипоксични методи. Новите подходи включват „IHE по време на интервално обучение“ (IHIT=IHT плюс IHE) и „на живо високо трениране на ниско и високо“ (LHTLH=LHTL плюс IHT). Тъй като стана налична повече информация за подобрената гликолиза и буферния капацитет с IHT, ние обсъдихме и потенциалните ползи от тези хипоксични методи за анаеробно представяне.

За съжаление към днешна дата няма експертен консенсус за това как трябва да именуваме различните хипоксични методи. IHT, който трябва да се отнася до интервално обучение при хипоксия, също се използва за продължителна ниска интензивност (<70% vo2max)="" long="" duration="" (="">30 min) exercise in hypoxia. Recently, we also proposed a new hypoxic method (RSH, repeated sprint training in hypoxia) presumably based on different mechanisms than IHT. It is beyond the scope of this editorial to review the mechanisms underpinning these three subcategories of  LLTH but, in our view, the time has come to update the current nomenclature since each method is likely based predominantly on different mechanisms; for example, increased oxidative capacity (CHT), buffering capacity (IHT) or compensatory fiber-selective vasodilation (RSH). Our suggestion is therefore to divide the LLTH method in four subsets; that is, IHE, CHT (continuous >30 минути нискоинтензивно обучение при хипоксия), IHT (интервално обучение при хипоксия) и RSH. Друг момент, който заслужава внимание, е природата на височинния стрес. Ако Уилбър разграничи „естествени/наземни“ и „симулирани“ LHTL методи в своята класификация, такава диференциация липсваше за LLTH методите. С нарастващите доказателства, които предполагат, че хипобарната хипоксия предизвиква различни физиологични адаптации в сравнение с нормобарната хипоксия, ние вярваме, че е от първостепенно значение систематично да се докладва методът, понижаващ парциалното налягане на кислорода в околната среда.

В очакване на потвърждаващи изследвания, ние предлагаме, че не само един, а комбинация от различни методи, насочени към различни атрибути на атлетите в отборни спортове по време на годишния план, би била по-полезна. Надяваме се, че възможността за комбиниране на различни хипоксични тренировъчни методи – както е описано в тази редакционна статия – ще отвори неизследвани изследователски пътища (напр. предварителна аклиматизация, поддържане на печалбите след престой на височина, ускоряване на връщането в игра за контузени играчи и/или предотвратяване на детрениране по време на извън сезона) в подкрепа на най-добрите практики на спортисти в отборни спортове.

Изпрати запитване